Vamos ler o Natal

Leitura de As maçãs do senhor Duarte, do livro de Rosa Lobato Faria, A voz do coração

                                      

Decoração da biblioteca

Palestra com Pedro Galvão no âmbito do projeto Nós de Leitura

Os alunos do 10º D tiveram oportunidade de dialogar com o Prof. Dr. Pedro Galvão, autor do livro Ética com razões. Esta sessão, que se realizou via Skype, no espaço recém equipado na escola secundária, foi preparada na disciplina de Filosofia, depois de os alunos lerem e explorarem os argumento apresentados pelo autor no livro referido. No final houve oportunidade de os alunos colocarem algumas questões, estabelecendo um interessante diálogo filosófico com o nosso convidado.

Projeto Nós de leitura

Com o projeto Nós de leitura, a desenvolver em contexto letivo no ensino secundário, pretende-se a articulação da BE com os docentes das disciplinas de Filosofia e História A.  Este trabalho colaborativo visa desenvolver nos alunos as competências de concetualização, problematização, argumentação e intervenção crítica, bem como, contribuir para o aprofundamento da sua sensibilidade estética e ética, pela mediação da análise e fruição de diversas produções literárias, científicas, culturais e artísticas. 

Ética com razões de Pedro Galvão é o livro que os alunos do 10º ano estão a explorar através de questões como: será que o aborto é eticamente aceitável? E a eutanásia? Será que os animais têm direitos? Se não tiverem, ainda assim teremos obrigações para com eles? É nestes problemas que o livro se centra. Faz todo o sentido pensá-los na mesma ocasião, dado que mantêm conexões significativas entre si. Toda a discussão é empreendida no terreno da ética filosófica, que é o da reflexão rigorosa e desapaixonada sobre o que devemos fazer. Acima de tudo, procura-se chegar a conclusões ponderadas através da apresentação e da avaliação das razões que apoiam as perspectivas éticas em oposição.

O livro revela o poder da reflexão filosófica para iluminar questões éticas da maior importância. Questões que são muito discutidas — mas, de um modo geral, mal discutidas.

Outubro - Mês Internacional da Biblioteca Escolar

Ler é prender

Ler é conhecer

Ler ou escrever

É bom de fazer!

Livros de romance

Livros de ciência

Livros de profissões

São bons para a inteligência

Vários autores

Com vários nomes

Luísa Ducla Soares

E a sua imaginação vai pelos ares!

                                 (Matias e Gui)

“Eu ♥ biblioteca escolar” 

Como habitualmente, o Dia Internacional da Biblioteca Escolar será assinalado na quarta segunda-feira de outubro, dia 22. A Rede de Bibliotecas Escolares lança o habitual desafio, para assinalar o Mês Internacional da Biblioteca Escolar (MIBE) e celebrar a importância das bibliotecas e de tudo o que têm de bom.

 DESAFIO PARA OS ALUNOS 

A partir do lema e com a hashtag #Eu♥BE, a RBE convida os alunos a demonstrar a sua relação com a biblioteca escolar.
 Instruções: - Criar uma frase, um meme, uma foto, um vídeo, … original que ilustre a sua ligação à biblioteca escolar; - Partilhar no Facebook e/ou no Instagram com a hashtag #Eu♥BE.
 A RBE divulgará nos seus canais as propostas mais criativas que surgirem. 

 INSPIRA-TE e PARTICIPA!

Ler mais

Concurso Nacional de Leitura

Paritcipa nas atividades da Biblioteca Escolar

Bom ano letivo!

Bom ano letivo 2018-2019! A equipa das bibliotecas deseja a toda a comunidade educativa votos de Bom Ano letivo 2018-2019 e... BOAS LEITURAS!

Poesia e santos populares

Neste tempo de alegria
vai lá p'ró bailarico
não venhas tarde p'ra casa
para leres o eu livrito!

Poesia e santos populares na EBFL on PhotoPeach

ALUNOS PREMIADOS COM O 2º LUGAR NO CONCURSO INÊS DE CASTRO

    O Agrupamento congratula-se com a participação dos alunos Carolina Costa, José Gonçalves, Mariana Marinho e Joana Pinto que, sob orientação da professora Sílvia Silva e com um texto de Elisabete Ferreira, interpretaram Nem Pedro, nem Inês, chama-me Amor!, na categoria do ES do Concurso Inês de Castro, da responsabilidade do Plano Nacional de Leitura.

    No apoio técnico contaram com os alunos Tatiana Rocha, Filipa Costa, Hélder Amaro, Carina Cruz e os professores Ana Figueiredo e Joaquim Costa.

    O Concurso Inês de Castro, da responsabilidade do Plano Nacional de Leitura (PNL), recolhe da história de D. Pedro e D. Inês a sua temática base permanente e unificadora, sendo a 10.ª edição dedicada a uma das suas dimensões: o AMOR e DESAMOR.

    Este Concurso é dirigido aos alunos do 3.º ciclo do Ensino Básico e do Ensino Secundário “que se façam conhecedores da história da relação entre D. Pedro e D. Inês de Castro e realizem, a partir do mapeamento de lugares históricos e geográficos bem como dos seus contextos sociais, políticos, económicos, literários e afetivos, um trabalho performativo direta ou indiretamente relacionado com os amores de Pedro e Inês.”

Muitos parabéns a todos os que participaram neste trabalho!

Ver o trabalho premiado

Concurso Nacional de Leitura - Fase distrital

A fase regional da XII edição do Concurso Nacional de Leitura foi acolhida por Penalva do Castelo a 21 de maio de 2018. As provas escritas foram realizadas na Biblioteca Municipal durante a manhã. O almoço e as provas de palco decorreram na Quinta da Ínsua.

Os alunos vencedores na fase concelhia de toda a CIM Viseu Dão Lafões realizaram as provas escritas sobre as obras selecionadas: para o secundário “O Livro” de José Luís Peixoto; para o 3.º ciclo “O rapaz do Caixote de Madeira” de Leon Leyson; para o 2.º ciclo “Salta, Bart” de Susana Tamaro; e para o 1.º ciclo “História de um gato e de um rato que se tornaram amigos” de Luís Sepúlveda.

A representar o Sátão estiveram: Mariana Lourenço (secundário); Sara Figueiredo (3.º Ciclo); Mafalda Carneiro (2.º ciclo) e Maria Gomes (1.º Ciclo). 

A tarde foi preenchida com os discursos da praxe, com histórias, momentos musicais e com as provas de palco – declamação de poemas e argumentação. Estas foram avaliadas pelo júri constituído por Francisco Carvalho, presidente do Município de Penalva do Castelo, e pelas escritoras Teresa Adão e Olinda Beja.

A aluna Sara Figueiredo do Sátão obteve o 1.º lugar na categoria de 3.º ciclo e irá representar a CIM Viseu Dão Lafões na final nacional que decorrerá em Pombal a 10 de junho.

Ficam os parabéns a todos os alunos pelo seu desempenho e aos organizadores pelo acolhimento e pela experiência enriquecedora que proporcionaram!
Lurdes Figueiredo

Celebrar os livros e as liberdades no Dia Mundial do Livro

Quando celebramos livros, celebramos atividades - escrever, ler, traduzir, publicar - que contribuem para a realização humana. E celebramos, fundamentalmente, as liberdades que os tornam possíveis", como "a liberdade de expressão e a liberdade de publicar", e "essas são liberdades frágeis". (Audrey Azoulay)
Esta pequena montra de livros dos vários géneros de literatura foi ilustrada pelo professor Augusto Rodrigues.

A propósito do Dia Mundial do Livro

Nesta semana dedicada ao livro, fizemos a divulgação e apresentação nas turmas de alguns dos livros que a biblioteca recebeu pelo prémio do Concurso Inês de Castro 2017!

Divulgamos um texto de Luísa Ducla Soares publicado pela Porto Editora [https://www.portoeditora.pt/espacoprofessor/paginas-especiais/educacao-pre-escolar/opiniao-pre/dia-mundial-do-livro/]

O Dia Mundial do Livro e do Direito de Autor foi instituído pela UNESCO em novembro de 1995, procurando fomentar o gosto pela leitura e, simultaneamente, respeitar a obra daqueles que, pela escrita, têm contribuído para o progresso social e cultural da Humanidade.

Qual a razão para se optar pelo dia 23 de abril? Publicam-se livros todos os dias...

Por coincidência, nesta data nasceu e morreu William Shakespeare, deixou-nos Cervantes e numerosos escritores famosos vieram ao mundo ou faleceram.

Mas já antes a Catalunha instituíra um Dia Internacional do Livro, festejado a 5 de abril, em que, tradicionalmente, se ofereciam livros e rosas aos amigos. O hábito gentil de associar o livro a uma flor nesta celebração foi adotado em vários países e ainda perdura.

Hoje, o Dia Mundial do Livro celebra-se em todo o planeta das mais diversas formas.

Mas gostaria de me concentrar na grande importância dos livros para os mais novos e, muito particularmente, para os meninos do jardim de infância que, sem saberem ler, têm por eles um amor e um fascínio que excedem, muitas vezes, os das crianças mais velhas.

O livro contado por uma educadora, por um familiar ganha uma carga afetiva e íntima.

Ele revela-se a grande porta para a descoberta consciente da língua, que é, afinal, como dizia Fernando Pessoa, a nossa pátria. No livro, a língua se faz arte, explorando a beleza das palavras, os ritmos, por vezes as rimas.

Ele ensina ou faz a imaginação voar. Brinca com o humor. Expõe situações paradigmáticas que preparam para a vida. Com ele vivem-se aventuras que de outra forma não eram possíveis.

Folhear um livro, um álbum ilustrado, constitui também uma incursão nas artes visuais, no mundo das formas, das cores, das sensações. Algumas obras destinadas a estes pequenos utentes nem sequer têm texto, vivem exclusivamente da ilustração, e isso lhes basta.

Caras educadoras, leiam, leiam e debrucem-se sobre as páginas com os vossos alunos. Levem-nos a recontar, a continuar as histórias. Façam-nos memorizar lengalengas, trava-línguas, poemas e canções. Dramatizem enredos, encham as paredes de desenhos que os meninos fizeram após a vossa leitura, e o livro deixará de ser apenas um conjunto de páginas unidas por uma capa e fará parte das crianças, da aula, da escola. Não terá limites.

Quem sabe mais sobre património? ... miúdos à prova na EBFL

Com o tema do património cultural como inspiração, a equipa da biblioteca da EBFL preparou um painel com mapas de Portugal continental, Madeira, Açores e, em destaque, o concelho de Sátão. Os alunos foram convidados a completar o mapa com as imagens de monumentos, pratos da gastronomia, alimentos, paisagens, lugares, tipos de música e atividades profissionais, entre outros exemplos de património material e imaterial do país. Foram momentos divertidos,de aplicação de conhecimentos e de aprendizagem.

 

A Machadinha e a Menina Tonta e o Cordão Dourado de Alice Vieira, numa entusiasta dramatização

Orientados pela professora Isabel Almeida, os alunos do 5º B, dramatizaram o conto tradicional de Alice Vieira, A Machadinha e a Menina Tonta , para todos os outros alunos do 5º ano. 

A Machadinha e a Menina Tonta de Alice Vieira on PhotoPeach

A escrita e os seus artefactos - Exposição na Casa da Cultura de Sátão

A exposição “A escrita e os seus artefactos”, patente na Casa da Cultura de Sátão, traz de novo a público, dez anos depois de serem elaborados pela equipa da Biblioteca Escolar da Esfrov, em 2008, um conjunto de materiais que apresentam, ainda que de forma genérica, a longa evolução da escrita, desde os pictogramas até aos sistemas alfabéticos atualmente utilizados. São também apresentados os seus diferentes suportes desde a argila ou as tabuinhas com cera aos textos digitais para serem lidos num ecrã.

A consolidação da palavra num suporte fiável marcou a transição da Pré-história para a História, tornando-se a linguagem, como é sabido, uma importante forma de testemunho, de transmissão de informação e de preservação da memória, de forma muito especial, quando se concretizou no objeto livro. Acerca do livro apresentam-se momentos importantes da sua longa viagem, naturalmente associada à história da humanidade. Integram a exposição alguns objetos raros e algumas curiosidades, cedidas pela Biblioteca Municipal e pelo Centro Paroquial de Sátão.

Uma vertente mais lúdica não podia deixar de estar presente em mais uma iniciativa “Eu coleciono… tu colecionas…”, da responsabilidade do professor Carlos Paixão, à qual nos associámos numa ligação tão natural como aquela que existe entre a intenção, o ato escrever e uma mediação necessária, um simples lápis, uma esferográfica ou uma caneta. Os aficionados de colecionismo poderão apreciar muitos exemplares de uma vasta coleção. 

A inauguração foi enriquecida com um momento musical a cargo do Eduardo Carvalho, aluno do 9º C e os Jograis da Escrita, (escritos e ensaiados pelo professor Carlos Paixão), apresentados pela turma do 4.º B da EB1 de Sátão. Este magnífico texto pode ser apreciado na exposição que ficará patente ao público até ao dia seis de abril.

Concurso de leitura expressiva na EBFL

Na semana da leitura realizou-se mais um concurso de leitura expressiva. Este ano, sob o lema "Liberta o leitor que há em ti", os alunos interessados inscreveram-se livremente e foram 36 os participantes do segundo ciclo e uma aluna do 7º ano. Parabéns e boas leituras!

Semana da leitura 2018

Durante a semana de 5 a 9 de março, as escolas comemoram a Semana da Leitura 2018. No âmbito do tema "Património Cultural", estão programadas atividades que festejam a leitura como ato comunicativo, de liberdade e responsabilidade, um diálogo entre a literatura, a arte e a ciência, um espaço de encontro, criativo e colaborativo. 

A equipa das Bibliotecas Escolares convida toda a comunidade educativa a participar nesta celebração.

Concursos direcionados ao 3º ciclo e ensino secunário

O tema da 10ª edição do concurso Inês de Castro é O AMOR e o DESAMOR, tendo como referência pesquisas e leituras sobre o romance de D. Pedro e D. Inês de Castro.

Sugerem-se como possibilidades de abordagem do tema:

- A construção de uma geografia do amor entre outras personagens da História, da Literatura ou do conhecimento pessoal dos alunos;

- O relato de tragédias de amor;

- A tua definição de amor;

- Uma confissão de amor;

- O retrato de um ser amado;

- Uma prova original de amor;

O produto final, a apresentar em vídeo, deve ser original, mobilizar saberes e capacidades variados, podendo assumir diferentes modalidades de representação:

 Filme; Teatro; Performance; Dança; Sketch; Peça musical; Leitura expressiva.

Podes enviar o teu texto sob pseudónimo até ao dia 26 de fevereiro.

Oficina de escrita criativa na biblioteca

A biblioteca da Esfrov recebeu, no dia 15 de fevereiro, cerca de oitenta alunos do ensino secundário que, sob a orientação do professor e animador Rui Fonte, participaram numa sessão de escrita criativa. Depois de uma eficaz motivação e do necessário enquadramento teórico, os alunos responderam a vários desafios, como escrever uma história coletiva, criar uma quadra e em seguida musicá-la para ser cantada. A atividade correspondeu à expectativa da equipa da BE e ao objetivo de proporcionar aos alunos momentos de formação de qualidade. A maioria dos alunos frequentou a sessão durante o seu horário letivo com a preciosa colaboração dos seus professores.

 

Concurso Faça lá um poema

Vêm aí momentos de inspiração! Participa!

Concurso do melhor leitor

Participaram no concurso Pontos da leitura vinte e dois alunos do 2º e do 3º ciclos. No primeiro período destacou-se a aluna Joana M. Domingos, do 5º E, com a apresentação de nove fichas de leitura. Felicitamos a Joana e renovamos aqui o convite à participação de todos!

Pela memória das vítimas do holocausto

Pela memória das vítimas do holocausto, uma aula de História (12º D) muito diferente. Um grupo de alunas explicou aos colegas como realizaram o filme que enviaram ao concurso nacional "Contar o Holocausto"; outros alunos surpreenderam com a declamação de textos sobre o tema. As fotos mostram adereços usados no filme.

Conhecer+ O Holocausto

Publish at Calameo

Provas a nível de escola do Concurso Nacional de Leitura